Les participants à l’école d’été et leurs posters

Pendant six jours, l’école d’été du centre de recherche a rassemblé une vingtaine de doctorant-e-s et étudiant-e-s de M2 à Péronne. Ensemble, ils ont participé au colloque international organisé sur place, avant de passer quelque jours en comité plus restreint à discuter de la thématique de l’école d’été, mais aussi à présenter leurs travaux en cours. Voici un diaporama montrant leurs posters ainsi qu’une liste détaillant leurs sujets et institutions de rattachement :


 
(Photos des étudiants devant les posters par Benoît Majerus)

Banahi Mariam John Hopkins Gifting Insults: Initiating Kinship Among “Post”-War Afghans
Bessac Stève Clermont-Ferrand Le maintien de l’ordre dans le nord du Maroc colonial, entre protectorats français et espagnol (1912-1939)
Daimaru Ken EHESS/Birkbeck  Caring for the Diseased and the Wounded- Japanese Military Medicine and InternationalObservers during and after the Russo-Japanese War, 1904-1914”
Derrien Marie Université Lyon 2 Les “fous de guerre” internés dans les hôpitaux psychiatriques français de 1914 aux années 1970.
Dumas Clément Clermont-Ferrand Jacques Bardoux et la Grande Guerre
Enzensberger Alina HU Berlin/EHESS Hôpitaux militaires comme espaces de transition dans la Grande Guerre
Erbs David Besançon Le roman-feuilleton en France et au Royaume-Uni pendant la Grande Guerre.
Frizzera Francesco Trento Same People – Different War Experiences and Identity Representations: Trentino’s War Refugees in Austro-Hungarian Empire and in Italian Kingdom During the World War I
Georges Raphaël Université de Strasbourg Les soldats alsaciens-lorrains de la Première Guerre mondiale dans la société française d’après-guerre
Giraudier Fanny Bib mun. de Lyon/Lyon II 14-18 : Lyon sur tous les fronts
Grillini Anna University of Trento The origins of trauma. Experiences of war and madness in the civilian population
Hobbs Arabella UPenn Catholic Writers in the First World War
Kelly Alice Cambridge/Yale A Change of Heart”: Representations of Death and Memorialisation in First World War Writing by Women, 1914-39
Kubicki Remy Lille II Le juge et la reconstruction après la Grande Guerre : Une première expérience fondatrice
Lafosse Juliette Université Libre de Bruxelles Les positions doctrinales des juristes belges de Droit International autour la Première Guerre mondiale
Lorenzini Jacopo Siena L’élite militaire dans la nation. Le cas italien en perspective comparée 1861-1915
Lux Marie-Christin TU Berlin Antisemitismus und Geschlecht – Kriegserfahrungen in den Korrespondenzen französischer jüdischer Intellektueller
Marti Steve University of Western Ontario Embattled Communities: Patriotism and Identity in Australia, Canada, and New Zealand, 1914-1918
Miller-Tremblay Jean-Philippe EHESS Le corps ordonné’ : le drill dans l’institution militaire canadienne (1867-1914)
Naert Jan Ghent Mayors and legitimacy in World War One. The mayor as feeder, protector and representative in occupied and liberated Belgium and France (1914-1921)
Ngono Enika Université Saint-Louis — Bruxelles l’influence de la Première Guerre mondiale sur l’administration coloniale belge et ses membres
Régis Nina EHESS/Heidelberg Le pain pendant la Première Guerre en Allemagne
Ross Jenna K. University of Southern California Acceptable Fear: The Soldier-Hero and Construction of Fear in the Great War
Scofield Devlin Michigan State Veterans, War Widows, and National Belonging in Alsace, 1871-1953
Van Lidth de Jeude Peter Penn State Bureaucratic Occupations – Ambition, Ideology & Career in the German Occupations of WWI
Varlet Marine Amiens Guerre et délinquance juvénile : pratiques et représentations dans les colonies pénitentiaires en France (1912-1945)
Zian Yasmina TU Berlin L’expérience collective de la grande guerre enrichie à l’aune de celles d’étrangers en Belgique
Zind Alain IHTP Le second conflit américano-irakien (2003-2010) : une guerre numérique ?

Franziska Heimburger

Franziska Heimburger est maître de conférences à Paris-Sorbonne. Elle travaille, à la suite de sa thèse, sur les langues et l'histoire, particulièrement en contexte guerrier.

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Franziska Heimburger (31 juillet 2014). Les participants à l’école d’été et leurs posters. Histoire(s) de 14-18. Consulté le 4 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/adk0


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